Yang, Meng-li

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	Issue Date	Title	Author(s)	Relation
1	2008	青少年的心理健康與學習成就的成長模式—九年一貫教改的效果	楊孟麗	國科會
2	2014	調查資料串連加值與方法研究--台灣社會變遷基本調查跨年資料串連	于若蓉 ; 章應華; 杜素豪 ; 廖培珊; 楊孟麗	科技部
3	2007	調查研究中的信度與效度	楊孟麗	調查研究方法第六章, 頁239-276
4	2009	訪員訪問時間與訪問品質關係的探討：主觀指標與客觀指標	楊孟麗	國科會
5	2011	訪員特質對樣本完訪與訪談品質的影響：華人家庭動態資料庫的分析	于若蓉 ; 楊孟麗	國科會人文處
6	2007	研擬問卷題目	楊孟麗	調查研究方法, 第四章第一節，頁134-158
7	2003	心理計量報告：TEPS 2001 分析能力測驗	楊孟麗 ; 譚康榮; 黃敏雄
8	2015	國民幸福指數調查暨主觀幸福感研究	于若蓉 ; 廖培珊; 杜素豪 ; 楊孟麗 ; 謝淑惠; 蔡明璋 ; 王千文	行政院主計總處, 258 p.
9	2003	「台灣教育長期追蹤資料庫」心理計量報告：TEPS2001分析能力測驗	楊孟麗 ; 譚康榮 ; 黃敏雄	「台灣教育長期追蹤資料庫」心理計量報告：TEPS2001分析能力測驗,106
10	2012	台灣地區基因體意向調查與資料庫建置之規畫（Ⅱ）	于若蓉 ; 張苙雲; 廖培珊; 楊孟麗	國科會人文處,23p.
11	2012	Strategies of Promoting the Use of Survey Research Data Archive.	Yang, Meng-Li	IASSIST Quarterly, 36(1), 16-21